Reflexión 

La escuela ha sido un lugar donde se enseñaban infinidad de contenidos de diversas áreas del conocimiento para superar unas pruebas objetivas.

Hoy no se busca solo el conocimiento.

 

Y de esto se produce el cambio metodológico, que debe estar centradas en el alumno para que logre las competencias técnicas, como también las competencias transversales tales como la capacidad de resolver problemas, autocrítica, autocontrol, sentido de la responsabilidad, trabajo en equipo.

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Por lo tanto hoy como profesores tenemos que favorecer el acceso al conocimiento de diferentes maneras, abrir el aula al entorno ACTIVO COLABORATIVO, con el objetivo que los estudiantes adquieren las competencias transversales al ejecutar trabajos en equipo.

 

Finalmente debemos lograr en el estudiante que nuevamente  aprenda a resolver problemas, estudio de casos,  indagar, analizar, realizar proyectos y resolver conflictos, para logra una persona integral y que no solo tenga conocimiento.